Medewerkers DSM / KetenbenaderingKETENBENEDARING Gerard Ensink, Hoofd DSM HR Nederland: “We zijn een lerende organisatie in een dynamische omgeving. Innovatie, vernieuwing, is het devies. Internationaal winnen we het alleen als we kennis maken, delen, praktisch toepassen en omzetten in toegevoegde waarde. Leren of zoals ze in het onderwijs zeggen: ‘een leven lang leren’ is een kritische voorwaarde voor ons succes. We moeten groeien. In een cultuur die open staat voor verandering. Vandaar ook onze betrokkenheid. De ‘war for talent’ vraagt om daadkrachtige actie. Nu. Een actief beleid en intensieve samenwerking met onderwijs, overheid en bedrijfsleven passen daarbij. De belangen overlappen. Daar zit de winst.” DSM werkt al jaren samen met het onderwijs. 15 jaar geleden werd de VAPRO opgericht en in 1994 startten we bijvoorbeeld met het Limburgse project ‘Jeugd en chemie’. Om kinderen van groep 7 en 8 bekend te maken met onze activiteiten en de onbekendheid - die gepaard gaat met veel onterechte negatieve associaties - weg te nemen. Maar ook om te laten zien dat chemie leuk is, wat je ermee kunt maken. Per jaar bezoeken zo’n 1.500 kinderen DSM-sites nadat ze in de week daaraan voorafgaand in de les uitgebreid kennis konden maken met ‘het vak’ en wat daarbij komt kijken. Het project ´sCOOLlab´ is nog zo´n actie. Mobiele ‘ laboratoria’ gevuld met leermiddelen om docenten en leerlingen te helpen technische experimenten te doen, en gevoel te krijgen voor techniek. De opleiding nanotechnologie aan Hogeschool Zuyd is een volgend voorbeeld. Baanbrekend. Samen met DSM ontwikkelde de instelling een nieuwe opleiding in een kansrijke technologie die volop in ontwikkeling is. Uniek in Nederland. En zo zijn er meer voorbeelden.
Voorlichting
|
