Medewerkers DSM / Uw bijdrage

UW BIJDRAGE als DSM-er

U kunt bijvoorbeeld denken aan stagebegeleiding. Collega’s die dergelijke taken op zich hebben genomen, zijn er vaak erg enthousiast over. Niet alleen omdat ze een student helpen een beter beeld van de praktijk, en van DSM, te geven. Nee, vaak is een stagiair ook een welkome aanvulling op de bezetting en niet zelden hebben ze een frisse blik die u net weer even anders naar ‘ het probleem’ laten kijken. Maar u kunt ook denken aan gastlessen op scholen, presentaties over uw projecten tijdens de verschillende onderwijsactiviteiten die we organiseren of een functie als deeltijdprofessor overwegen.

U helpt de kwaliteit van het onderwijs in Nederland te verbeteren én werkt aan het arbeidspotentieel voor DSM én houdt contact met de jeugd – en die hebben de toekomst – én blijft feeling houden met de theorie in uw vakgebied. Een welkome afwisseling? Redenen genoeg, in ieder geval, om eens wat meer informatie aan te vragen.

Beloning
Maar met al dat enthousiasme begint het ‘onderwijswerk’ misschien op ‘ liefdewerk…’ te lijken. Op vrijwilligerswerk. En dat willen we voorkomen. We verwachten van onze mensen dat ze een serieuze bijdrage leveren. Er ook echt tijd in stoppen. En dat wordt beloond. Het beleid is erop gericht om de onderwijsbetrokkenheid van onze mensen als criterium voor de functioneringsbeoordeling te gebruiken. Als u interesse heeft kunt u contact opnemen met één van onze onderwijscoördinatoren voor meer informatie over de verschillende onderwijstaken. Als u zich wilt inschrijven of een afspraak wilt maken om de mogelijkheden te bespreken, stuurt u een email aan Info.onderwijs@dsm.com

Terug